學霸之所以成為學霸，靠的不是題海戰術，而是強大的自主學習能力，為什么很多學霸看上去都很輕松的樣子?因為自發主動的學習是最高效的，能達到事半功倍的效果。

那么如何培養孩子的自主學習能力呢?傳統的授課模式都是以老師講課為主，學生必須跟著老師的節奏，沒有太多機會思考自己的問題，另外即使自己有想法，也沒有機會驗證，最終導致孩子長期處于被動灌輸的角色。

少年程序家推出的互動編程課彌補了傳統授課模式的這兩個缺陷，首先互動課程無需約課，教學以互動式的對話為主，上課進度由孩子自己控制，給孩子創造了自主思維的空間;其次，編程是一門思維和實踐結合的課程，少年程序家的互動課程中，還大量穿插了實踐環節，孩子有了想法可以立刻進行驗證，然后根據結果再完善自己的想法，進一步強化自主思維的能力。

互動編程課不僅可以鍛煉邏輯思維，促進孩子今后對數理化的學習，還能培養孩子的主動學習能力，提高學習的效率，是雙減之后素質教育的好選擇，通過微信搜索公眾號“少年程序家”可領取體驗課。

青少年學習編程的意義并不在于學會一種技能，而是通過編程的學習，提升多方面的素質能力，這些基本素質的提升，會對孩子今后的學習能力、思維方式、乃至以后的人生都會有正面的持久的影響。

邏輯思維能力

編程最能鍛煉孩子的邏輯思維能力，一段程序能正常運行，需要遵從嚴密的邏輯，編程的過程便是一種邏輯訓練，邏輯思維的水平不僅能直接決定孩子對數理化等課程的學習能力，同時也能提高青少年分析問題的能力，能更好的決策自己的人生。

自主學習的能力

編程需要一個獨立思考的過程，這個過程需要自己去發現問題，然后自己去學習解決問題的辦法。主動的思考，主動的學習是一個人成功的基石，當孩子有了自主學習的意識后，對其他的基礎學科的學習效率也會有質的提升，主動學習相對被動灌輸所獲得的學習效果，那優勢可以說是碾壓級的，真正的學霸都是自主學習的高手。

創新思維能力

編程能鍛煉孩子的創造性思維，實現同一個功能的程序，可以有多種不同方式，孩子可以按照自己的想法，來設計和編寫程序。編程就像畫畫一樣，給了孩子自由設計的空間。

自信心與成就感

編程能培養孩子的自信心，編程是注重實踐的并且易于實踐的，當孩子按照自己的設想寫出一段程序，并成功的看到運行結果后，孩子會切切實實的收獲成功的喜悅和自信，能感受到自己的能力和價值。

不懼挫折的毅力

編程在實踐的過程中，需要經過非常多的嘗試，然后修改其中的錯誤，這個過程非?？简灪湾憻捄⒆拥囊懔?，只有不斷的經受挫折，才能獲得最后的成功。

專注力和耐心

編程中只要有一個地方出錯，就可能導致整個程序的錯誤運行，要找到原因就必須專注的思考和分析，不斷的測試，這個過程是對專注力和耐心的極好的訓練。

總之，少兒學習編程的意義絕不是技能的學習，而是基本素質的綜合訓練，從這個意義上說，每個青少年都應該進行編程的學習和訓練，日本已經先行一步將編程課納入了小學必修的課程，少年程序家(https://www.kidprog.com) 作為國內專業的少兒編程網站，也自主研發了針對青少年的編程課程，用戶可通過微信搜索公眾號“少年程序家”領取體驗課。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據。